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¿QUÉ ES EDUMINDUP?
Un espacio para hablar de neurociencia y su aplicación en el aula
EduMindUp! Es un congreso y a la vez un punto de encuentro de la comunidad educativa y de profesionales del sector para aproximarse a la neurociencia y a su aplicación en el mundo escolar. Una oportunidad para conocer prácticas educativas basadas en evidencias científicas y relacionadas con las inteligencias múltiples, la creatividad y las nuevas tecnologías. Un espacio donde integrar los conocimientos de la neurociencia y la práctica pedagógica innovadora.
Con motivo del 50 Aniversario del Colegio Sant Pau Apòstol de Tarragona, el equipo de profesionales vinculado al centro ha querido propiciar una reflexión profunda sobre la práctica escolar, desde una dimensión más científica, que permita dar sentido a los retos diarios en el aula. Para favorecer este diálogo, los organizadores han convocado expertos representativos de diferentes realidades educativas: teóricos, directores de escuela, representantes del sector público y privado, científicos, psicólogos, neurólogos, etc.
OBJETIVOS
El propósito del congreso es crear un espacio de encuentro donde profesionales de la educación puedan reflexionar sobre experiencias e investigaciones que se llevan a cabo alrededor de la innovación, la creatividad y la neurociencia aplicadas en el proceso de enseñanza y aprendizaje en el aula.
Puesto que la finalidad es compartir y debatir, se pretende crear un espacio destinado a poder intercambiar experiencias innovadoras en docencia y aprendizaje escolar vinculados a los temas propuestos. De esta forma, se evidencia la finalidad última de EduMindUp! que será favorecer una reflexión profunda sobre la práctica escolar desde una dimensión más científica, que permita dar sentido a la complejidad del aula y su cotidianidad.
Construimos conocimiento para la práctica docente desde la neurociencia
Por ello, se proponen tres grandes temas principales:
LA NEUROCIENCIA O NEURODIDÁCTICA
Descubrir su aplicación al currículum escolar y a las diferentes etapas educativas.
LAS INTELIGENCIAS MÚLTIPLES Y LA NEUROCIENCIA
Conocer el fundamento neurocientífico de una teoría que se consolida en los proyectos educativos y las metodologías didácticas basadas en competencias.
LA CREATIVIDAD
Cómo la neurociencia ayuda a conocer y desarrollar una habilidad clave para el alumnado.