Un ‘casc neuronal’ dóna idea del potencial d’integrar en les classes com aprèn el cervell

Tarragona presenta EduMindUp!, un congrés pioner amb vocació de continuïtat sobre l’impacte en les aules dels últims avenços de la neurociència

Ponents de primer nivell analitzen en d’EduMindUP! (18,19 i 20 de maig al Palau de Congressos) les aplicacions més innovadores a les aules.

Tarragona, 5 d’abril de 2017. La demostració del funcionament d’un ‘casc neuronal’, que a través de taques de color permet observar en la pantalla d’un ordinador els canvis de l’activitat cerebral davant diferents estímuls, ha servit aquest matí per vertebrar la presentació del primer congrés EduMindUp!, un fòrum de primer nivell dirigit al professorat i dedicat a les experiències i aplicacions més innovadores a l’aula basades en els avenços de la neurociència.

Pablo Muñoz, organitzador del congrés i director del Col·legi Sant Pau de Tarragona -que enguany compleix el seu 50è aniversari-, ha mostrat a través dels encefalogrames de diversos nens com l’aprenentatge del cervell, sota les pautes que suggereixen els neurocientífics, suposa un repte de primera magnitud per als educadors. “És important una docència fonamentada en principis científics, no només en teories sinó en evidències neuronals; tot i que la neurodidàctica està en una fase molt inicial, ja hi ha certs elements que els docents podem conèixer per fer millor la nostra feina”, ha reflexionat.

L’acte de presentació en societat de EduMindUp! ha estat apadrinat per l’alcalde de Tarragona, Josep Fèlix Ballesteros, que ha valorat especialment aquest esforç del professorat en romandre atent a les indicacions dels neurocientífics per portar la formació dels alumnes a nivells d’excel·lència. L’alcalde s’ha prestat gustosament a un experiment de relaxació amb el ‘casc neuronal’, de manera que els assistents han pogut comprovar en directe com els seus impulsos cerebrals anaven disminuint gràcies a uns exercicis de respiració.

“Sabem -ha explicat Muñoz- que el cervell aprèn millor quan l’alumne està tranquil i relaxat; sabem que hi ha ‘neurones mirall’ que provoquen que, per exemple, la ment de l’alumne reaccioni igual al menjar-se un pastís que en veure com s’ho menja un company; i sabem també que les emocions i els estímuls de l’activitat en grup multipliquen exponencialment l’activitat cerebral … són només tres petits detalls d’una revolució que s’obre davant nostre”.

“Es tracta d’un congrés dirigit al professorat, possiblement no massa expert en neurociència perquè aquest és un coneixement poc difós en la formació del professorat, per ajudar a avançar mostrant-li pràctiques innovadores i amb evidència de resultats fàcilment incorporables a l’aula”, ha subratllat Francesc Ortiz, director de la Fundació Sant Fructuós, també directament implicat en l’organització. Ortiz ha avançat que en les diferents seccions que engloba EduMindUp! es presentaran fins a 25 projectes d’innovació educativa i que es preveu l’assistència de més de 600 professors.

Al congrés es donen cita experts de la talla del genetista David Bueno, Premi Europeu de Divulgació, la guru de la intel·ligència emocional Begoña Ibarrola, el catedràtic d’Ètica de la Universitat Ramon Llull Francesc Torralba, l’escriptora Elsa Punset o el famós coach Àngel López Naranjo. El mentalista Ramon Fauria, amb la seva singular combinació de psicologia, il·lusionisme, management i dots comunicatives, completa un atractiu elenc de ponents aconseguit sota l’impuls de la Fundació Sant Fructuós i el Col·legi Sant Pau Apòstol.

Tota la informació sobre inscripcions i participació està disponible en www.edumindup.com. S’ofereix un preu especial per als inscrits abans del proper 2 de maig.

Guardar

Guardar

Share on FacebookShare on Google+Tweet about this on TwitterShare on LinkedIn